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河南职院获批立项7项职业院校数字化转型行动研究课题

近日,教育部职业院校信息化教学指导委员会印发《关于公布2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单的公告》,公布了2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单,学校党委书记李桂贞主持的《数字技术赋能教育教学创新应用》等7项课题准予立项。

职业院校数字化转型行动研究课题的设立,旨在以数字化升级传统专业,提升数字校园应用水平,以案例为载体推广职业院校数字化转型经验,讲好中国职业教育数字化故事,促进职业教育数字化水平和教育质量不断提升,推动职业教育现代化。

一直以来,学校高度重视职业教育现代化建设和相关课题研究,坚持把职业教育数字化转型研究作为深化教育教学改革、提高教学质量和办学水平的重要抓手。下一步,学校将深化职业教育数字化转型研究和实践,助力学校双高校和职业教育本科专业建设。

(供稿:王爱强,审稿:李小强)

教育部职业院校信息化教学指导委员会

2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单

信息化教指委〔2023〕1号

课题编号

院校

课题负责人

课题名称

KT22022

河南职业技术学院

李桂贞

数字技术赋能教育教学创新应用

KT22410

河南职业技术学院

郭军成

基于学习行为数据分析的基础课教学优化研究

KT22411

河南职业技术学院

孙雷明

基于“SPOC+SWOT”的高职专业基础课程数字化教学研究——以《PCB 设计及应用》课程为例

KT22412

河南职业技术学院

孙飞显

基于DVWA 靶场的实训课程数字化教学转型研究——以高职计算机网络技术专业为例

KT22413

河南职业技术学院

赵建峰

基于大数据的职业院校教育数据治理研究与实践

KT22414

河南职业技术学院

王晓燕

数字化专业教学资源与环境建设及共享的行动研究

KT22550

河南职业技术学院

薛庆利

移动互联视域下高职英语翻转课堂数字化教学模式研究