近日，河南省教育厅公布了2024年职业教育教学改革研究与实践项目及终身教育课题结项名单（教办职成〔2025〕224号），我校共有10个项目顺利结项，结项总数位居全省前列。
序号 |
项目名称 |
项目类型 |
主持人 |
1 |
河南省高职院校“3+5+N”科教融汇育人 模式研究与实践 |
重点项目 |
夏新颜 |
2 |
“岗学一体、三阶四进、多元质评”酒店现代学徒人才培养模式的创新与实践 |
规划项目 |
孔英丽 |
3 |
高职食品检测类教材高水平建设的研究与实践 |
规划项目 |
谢昕 |
4 |
新时代高职学生劳动精神、工匠精神、劳模精神融合培育路径研究与实践 |
规划项目 |
夏连峰 |
5 |
高职音乐教学资源的“三位一体”数字化系统建设研究与实践 |
规划项目 |
张亚利 |
6 |
产教融合视域下高职院校“非遗技艺+文创设计”教学改革研究与实践 |
规划项目 |
白玫 |
7 |
产教融合视域下职业教育现场工程师培养路径研究与实践 |
规划项目 |
王晓楠 |
8 |
职业学校虚拟仿真基地建设研究与实践 |
规划项目 |
赵建峰 |
9 |
教育数字化转型背景下沉浸式在线学习模式研究与实践 |
规划项目 |
王晓燕 |
10 |
基于“岗课训融合，赛证创一体”的高职酒店类课程体系建设研究与实践 |
青年教师项目 |
张沈玄思 |
其中，校长夏新颜教授主持的重点项目《河南省高职院校“3+5+N”科教融汇育人模式研究与实践》，系统构建了高职科教融汇的实施路径，为全省职业教育改革提供了重要范式。其他项目均围绕职业教育发展核心问题开展了系统深入的实践探索，形成了可推广的改革经验。
一直以来，学校坚持以教学改革推动内涵建设，通过完善科研管理制度、加大项目培育力度、搭建跨学科专业协作平台等措施，持续提升教科研质量。教师立足产业发展需求和教学实际问题，在产教融合、数字化转型、“三教”改革等领域取得了丰硕成果，形成了“以研促教、以教促改、以改提质”的良性循环。下一步，学校将持续强化优秀成果的推广应用，以高质量教学改革研究成果助推学校关键办学能力提升，为学校的“新双高”建设和职业本科创建提供有力支撑。（供稿：李奇，审稿：刘旺余）
