近日，教育部公布了2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题名单，河南职院推荐申报的《校企协同育人视域下高职智能制造类专业虚拟仿真教学资源共建路径探索》成功获批立项。

为申报课题顺利立项，在申报过程中，教务处积极组织智能制造学院成立专门团队，对学校国家级职业教育智能化制造技术虚拟仿真实训基地建设的痛点、难点进行研究，明确了高职智能制造类专业虚拟仿真教学资源的建设目标和思路，为课题成功立项奠定了基础。下一步，学校将倾力打造虚拟仿真实训基地建设新高地，持续强化虚拟仿真技术在教学中的应用实践，为学校教学工作的高质量发展增效赋能。

本次专项课题的申报工作，由教育部高等学校科学研究发展中心组织，旨在贯彻落实《国家创新驱动发展战略纲要》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，助力职业教育数字化升级，探索虚拟仿真赋能职业教育教学的新思路、新模式、新机制，进一步推动国家职业教育虚拟仿真示范实训基地及职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设。

（供稿：王爱强，审稿：李小强）